他是一位经师，总能把严肃枯燥的法学课堂变成妙趣横生的精彩“舞台”，演绎出一幕幕法理与情理交织的人生百态，激起学子探究法学殿堂的浓厚兴趣。

他是一位仁师，他的教诲总是如沐春风，为学子拨云见日，点燃他们心中求知的火焰，引燃他们考研深造的激情，让梦想之光照亮学生的求学之路。

他就是湖南文理学院文法学院青年教师肖江涛博士，近三年他指导20多名学生考入湖南大学、西北政法大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南师范大学等大学深造。特别是今年，他作为班主任指导法学18102班9名学生一举考上研究生，班级考研率近20%。

传说中能“点石成金”“散豆成‘研’”的肖江涛老师究竟有什么神奇之处？

让课堂成为考研学子梦想萌芽的沃土

今年被西北政法大学录取的学生陈晓萍这样评价肖江涛老师的教学魅力：“你永远可以期待肖老师的课堂，他似乎总有办法让课堂变得妙趣横生，是他的课堂让我对法学有了不一样的认识，并早早立下了考研深造的梦想。”

考入湘潭大学的贺楚晓也难忘肖江涛老师的课堂：“肖老师是学校的教学能手，还曾在湖南省高校教师教学比武中拿过奖。他在课堂上总是热情洋溢， 幽默风趣， 他总能轻而易举地点燃你对学术的激情。记得那年我选了他的《国际时事政治热点》选修课，竟然出现了超员选课的现象，许多学生是心甘情愿地站着旁听，这在我印象中是十分少见的。”

肖江涛认为站稳“三尺讲台”是一名优秀老师的心灵归宿。他说：“课堂是师生之间的桥梁，站稳讲台是教师与学生交流的第一步。”为了上好每一堂课，哪怕是已经烂熟于心的课程，他也总是细心打磨，力求以最佳的状态面对每一位学生。

谈及教学经验，肖江涛表示，好的课堂效果不仅仅体现在教师专业知识的丰富，还要把握学生心理，激发学生学习的兴趣，就是要让课堂讲授生动活泼。比如，讲授国际私法专业知识时，他常以新近的国际热点案例切入，再结合专业知识，引导学生自主讨论。在指导学生法律文书写作时，他经常采用情景代入法，用模拟案例引导学生理论联系实际，学生兴趣很浓，教学效果自然好。

肖江涛表示，师者理当是奉献者，要用自己的专业知识和过往经验为学生答疑解惑，甚至打开一扇新天地的大门。他常常对学生说：“任何同学，任何时间，遇到任何问题，我办公室的大门都向同学们敞开。” 

就这样，肖江涛的“课堂”无限延伸，课后的“1对1”辅导已然成为了他的“特色项目”，他在用爱心、耐心为学生提供课业辅导的同时，也逐渐成为了学生的良师益友。 

用爱心激发考研学子激情燃烧的斗志

“谁能想到，我大一时一度对法学专业极度失望，差点退学！是肖老师把我从悬崖边拉了回来。”今年考入湘潭大学的游健刚进大学时很迷茫，他认为法律专业枯燥乏味，机械且缺乏温度，情绪很是消沉，甚至萌生了退学的念头。

肖江涛找到他了解了情况，并和他达成了一个君子协议：“我们再坚持半个学期，这段时间你要全身心地投入学习，如果到时候你还是对法律学科没有兴趣，我帮你办理休学手续。”

在游健最茫然的时候，肖江涛及时伸手拉了他一把，所以游健说他很幸运，刚进入大学就遇到了人生的好导师，“我清晰地记得，我当时是怀着最后的一丝希望找到了肖老师。他约我到田径场散步谈心， 老师轻轻拍着我的背，给我讲述他自己是怎样从偏远的山区一路坎坷走到武汉大学攻读法学博士学位，后来又是如何用自己学到的法学知识回馈社会的故事。那一天，是我人生的转折点之一，我找到了大学的目标，我要成为像肖老师一样的人，我也要去更好的学校深造。当我收到研究生录取通知书时，我第一个报喜的电话不是打给爸爸，而是打给了肖老师。”

同样的故事，也发生在同学眼中曾经的“浪子”何磊身上。他透露：“进大学后，我心生倦怠，疏于学业，甚至犯过一些错误。在很多人眼中，我成了一个典型的差生。但班主任肖老师没有放弃我，他经常找我聊天，问我是愿意一直这样沉沦，还是抓住机会痛改前非，将人生过成另一种灿烂的模样？” 

何磊被肖江涛的真诚与耐心感动了，他选择了痛改前非。对此，肖江涛很欣慰，他帮助何磊制定了详细的大学学业规划，明晰了的考研目标，并时时督促他朝着目标进步。天道酬勤，最终何磊在今年也顺利考上了湘潭大学的法学硕士研究生，用自己的行动回报了肖老师对他的信任与鼓励。

“善教者，使人继其志”。肖江涛就是这样一位“善教者”，在他眼中所有学生都有一颗上进的心，他会尽其所能引导学生走出迷茫， 帮助他们找到前行的目标，点燃斗志，突破自我，实现成长。

让奋斗成为考研学子人生最美丽的风景

在文法学院，虽然肖江涛老师辅导学生考研的成绩特别优秀，但他始终叮嘱学生，考研不是根本目的，只是你人生难得的一场考验与洗礼。

他经常跟学生交流“考研观”：“本科阶段一定要勇敢地去尝试攀登高峰，去领略更高更美的‘知识风景’。”“考研不要全然盯着分数、成绩与结果，考研的过程实际上是对专业知识框架的梳理和夯实，是对学生意志力一次非常有益的磨砺。”“人生大路千万条，读研只是其中的一条小径，争其必然、得之坦然、失之淡然、顺其自然最好了。” 

肖江涛老师认为自己在指导学生考研方面并没有什么独门秘籍，如果说有一点点心得的话，那就是“以传道为宗旨，以兴趣为导向，启发学生思维，点燃学生梦想，引导学生主动奋斗提升其生命境界”。

心中有梦想，脚下才有力量。肖江涛认为，考研备考的方法非常重要，学生一定要注重知识点之间的逻辑联系，不断进行归纳梳理，真正做到“把书读薄”。今年考入中南财经政法大学研究生的李珉宇十分认同肖老师的观点，他介绍：“在本科学习的每个不同阶段，肖老师都会时刻提醒我们心中要有考研梦想，有勇气去想，你就成功了一半。我决心考研后，他又手把手教我按时间表制定详细的考研规划。在这个过程中，我的学术研究水平和心理抗压能力得到了显著的提升，感觉自己越来越成熟。”

肖江涛说，在指导学生考研的路上，用老师的丰富经验帮助学生在报考学校、专业上做出最正确、最合适的选择，其意义不亚于学生自己的一年苦读。周恬雨今年考入了湖南师范大学研究生，她在交流中坦言道：“我在选择是否报考湖南师范大学国际法专业时，非常的纠结，我怀疑自己的能力是否能达到一流国际法专业研究生的水准。是肖老师鼓励我，有梦想就要勇敢地去尝试，步子走稳点，你完全有能力创造奇迹。”肖江涛的鼓励坚定了她的信心，经过一年多的不懈努力，周恬雨对专业知识的系统掌握有了极大地提升，学习的收获甚至让她忘记了对考研结局的恐惧。一切都是水到渠成，周恬雨最终以笔试第4名的成绩进入复试，并被顺利录取。

最后，肖江涛说，考研的学生不要做“孤勇者”，最好能找到一些研友，同伴之间良性竞争，互相“加油打气”，考研之路才能走得更有力量。

几年的实践下来，学生对肖江涛老师充满了信心，肖江涛老师也对自己的学生充满了期待。他表示，文理学子都是非常优秀的，他们经过四年的学习，完全有能力进入更高学府深造。他期待能有越来越多的学生勇敢走上考研路，直面风雨考验，创造美好人生。而他将会在这条路上，竭尽全力去帮助每一位勇敢的“攀登者”。

通讯员覃昕昱 潇湘晨报记者李楠