近日，由长沙学院团委、关工委、工会联合指导，长沙学院学生会、青年志愿者总会及造血干细胞宣传服务团队组织开展的长沙学院“薪传智火，童筑未来”暑期社会实践活动在该校招就处招聘大厅再度出发。50名大学生志愿者化身“小老师”，以课堂内外的全情投入，为教职工子女打造了一段充实而温暖的暑期时光，用实际行动诠释“为师生办实事”的服务理念。

备课时光：用匠心打磨每一堂课

为让课程既藏着知识的深度，又裹着童趣的温度，“薪传智火，童筑未来”暑期社会实践团的小老师们很早便开启了筹备工作。针对不同年龄段孩子的认知特点，团队分组研讨教案：机器人体验课组提前与外国语学院青志协的机器人团队进行沟通，确保小朋友们能轻松操作；非遗创意课组专门学习了纸鸢与竹灯笼制作技艺，将传统工艺拆解为 “骨架搭建”“贴纸装饰” 等简易步骤，提前采购了纸模型、竹篾、胶水等材料，分类打包成 “手工材料包”；国防教育课组改编红色故事，准备了适合儿童理解的情景剧剧本。翻开小老师们的备课记录本，密密麻麻标注藏着满满的用心： “注意语速放缓”、“此处要插入互动提问”、“鼓励引导小朋友自己进行尝试”。为了让孩子们坐得住、学得进，小老师们在每个环节进行反复推敲不断打磨教案。

课堂互动：用真心架起沟通桥

“老师，我的这个飞机为什么总不走直线呀？”在无人机体验课上，一个小男孩急得涨红了脸。无人机体验课的小老师蹲下身，耐心告诉他如何摆放无人机：“你看，要把这些地方都架好，这样才不会走歪。”这样的耐心引导贯穿课堂始终：趣味数学课上，用有趣的找茬小游戏，激发孩子们的学习兴趣；老小共“话”课上，小老师们和小朋友们围着一起坐，听柳老教授讲老长沙的故事；轻军训环节，小老师们认真的记录着每个不标准却很努力想做好小朋友的身影，鼓励小朋友们“面对困难和挑战不退缩再努力坚持一下”。小朋友在《成长日志》里画下与小老师的牵手图画，旁边歪歪扭扭写着：“今天玩的很开心！明天我还要来！”

课后保障：用责任筑牢服务墙

每日课程结束后，小老师们的工作仍在继续。他们分工协作：后勤组细致清扫场地，整理教具、换桌布，确保次日课堂环境整洁安全；财务组汇总当日开支，核对物资领用清单，规范完成财务报账；宣传组整理照片视频素材，剪辑课堂宣传视频，以及通过照片向家长们同步孩子的成长瞬间。在实践进行中，团队还设计了调查问卷，收集孩子们和家长对课程的反馈，为后续反思总结和今后实践开展提供数据支持。正如团队负责人项楚妤同学所说：“从备课到收尾，每个环节都不能松懈，这是我们对孩子们的负责，也是对我们自己的锤炼。”

七彩小课堂的时光虽短，但小老师们用备课的匠心、课堂的真心、课后的责任心，在孩子们心中播下了爱的种子。这场“大手牵小手” 的温暖互动，不仅解决了教职工的后顾之忧，更让孩子们在课堂中收获知识，让志愿者在奉献中成长，让服务师生的情怀在点滴行动中持续传递。

潇湘晨报记者钟锦涵 通讯员向希怡、张艺迅、潘政合、李飞燕